Медицина + анімація: синергія освіти та мистецтва

Медицина + анімація: синергія освіти та мистецтва
Teva Ukraine
Сектор:
Фармацевтика
Тема:
Управління

Курс, покликаний допомогти «розірвати коло» домашнього насильства

Потужна інформаційна кампанія в Україні під назвою «Розірви коло» реалізована для UNFPA Фондом ООН у галузі народонаселення за підтримки Уряду Великої Британії. Одним із ключових продуктів проєкту став мобільний курс, розроблений компанією Technomatix.

Мета курсу – допомогти зупинити домашнє насильство і насильство за ознакою статі, щоб зрештою «розірвати коло» помилок, непорозумінь і стереотипів, які виникають внаслідок таких інцидентів.

Протягом навчання учасники та учасниці дізнаються відповіді на головні запитання щодо проявів насильства, а також, як потрібно вчинити, аби цьому запобігти. Модулі курсу послідовно, один за одним, розкривають тему, надаючи комплексне розуміння способів вирішення цієї глобальної проблеми.

Ефективне мобільне навчання

Розпочинаючи розробку трьох модулів курсу, ми отримали від замовника об'ємні інформаційні блоки, які потрібно було впорядкувати для зручності сприйняття. Ми вирішили використати інструмент RISE 360 і у такий спосіб  впоралися з головними вимогами мобільного навчання:

  1. Забезпечили доступність курсу на будь-якому пристрої.

  2. Реалізували логічну організацію змісту, коли інформація надається невеликими фрагментами, які легше сприймаються та запам'ятовуються.

  3. Використали прийоми інтерактивності для ефективного подання різних типів інформації.

  4. Інтегрували практичні завдання впродовж навчання та перевірку знань після його завершення.

Навчальне рішення. Модуль 1

Загальні питання та принципи протидії ґендерно зумовленому насильству

У цьому модулі систематизовано викладено основні поняття домашнього насильства, його види та ознаки, а також принципи державної політики у сфері запобігання таким злочинам. Для кращого розуміння та засвоєння матеріалу ми застосували інтерактивні прийоми (інтерактиви), які сприяють кращому розумінню та засвоєнню матеріалу:

  • Інформаційний блок «Принцип 4R» ми реалізували у вигляді схеми та додали інтерактивні кнопки. При натисканні на ці кнопки з'являється детальна інформація про чотири складники.

  • Практичні кейси створені у форматі інтерактивного «діалогу з експертом». Щоб виконати завдання, необхідно відповісти на кілька запитань, що стосуються тематики кожного модуля, та обрати один із запропонованих варіантів відповідей. Щойно вибір буде зроблено, на екрані з'явиться пояснення «від експерта» із зазначеного питання.

Навчальне рішення. Модуль 2

Мобільна бригада соціально-психологічної допомоги у громаді

Ми послідовно організували змістові блоки модуля, підкреслюючи найважливіші ідеї за допомогою різноманітних прийомів у дизайні (шрифти, кольори, світлини, графічні зображення).

Для узагальнення отриманих знань в одному із практичних завдань ми додали інтерактивний прийом «зіставлення елементів». Після ознайомлення з ключовими принципами організації діяльності мобільних бригад, перевіряємо знання у такий спосіб: необхідно з’єднати принципи роботи бригад з їхніми характеристиками. Після виконання завдання учасники навчання отримують змістовний фідбек із поясненням відповіді.

Навчальне рішення. Модуль 3

Притулок для осіб, які постраждали від насильства: алгоритм створення та забезпечення діяльності

Блок з рекомендаціями щодо безпечної експлуатації притулків ми організували з використанням прийому інтерактивності «акордеон».

Цей блок містить вичерпний перелік основних заходів безпеки: натискаючи на вкладки «акордеона» можна ознайомитися з детальним описом кожного компонента безпеки.

Важливий блок модуля, що пояснює алгоритм переміщення постраждалих до укриття, ми також реалізували за допомогою прийому інтерактивності «слайд-шоу». Кожен слайд містить упорядковані текстові фрагменти та відповідні зображення для візуалізації контенту.

Медицина + анімація: синергія освіти та мистецтва

Teva – провідна міжнародна фармацевтична компанія та один із лідерів українського ринку. Technomatix співпрацює з Teva доволі давно, наші партнерські відносини розвиваються – і ми це дуже цінуємо.

Ми розробили 6 електронних курсів, присвячених лікувальним характеристикам низки засобів, які виробляє Teva. Учасники навчання отримують знання щодо терапевтичних властивостей лікарських препаратів – це допомагає їм в організації продуктивного діалогу з фахівцями охорони здоров’я.

Навчаємо в RISE 360

RISE 360 є адаптивним інструментом для створення мобільного навчання. Це дозволило зробити матеріали курсів Teva максимально зручними для сприйняття на будь-якому ґаджеті.Кожен інформаційний блок ми логічно структурували. Дані представили невеликими масивами, враховуючи вимоги фрагментарного навчання. До різних типів інформації ми підібрали інтерактивні прийоми, що якісно сегментують її за змістом і формою. Протягом курсу учасники навчання виконують практичні вправи, після його завершення – тестування. Це дозволяє їм самостійно визначити рівень отриманих знань.

Пропонуємо короткий огляд низки інтерактивних прийомів, що ми застосували під час роботи над матеріалами курсів для Tevа.

Слайд-шоу у курсі СУМАМЕД

Один із теоретичних блоків цього курсу складається з матеріалів про рух активної речовини азитромицину в організмі людини. Для цього типу інформації ми використали інтерактив «слайд-шоу». Гортаючи слайди, учасники навчання знайомляться з короткими логічними блоками, що мають тематичну візуалізацію.

Акордеон у курсі СУДОКРЕМ

У цьому курсі є інформаційний блок про лікування акне у дітей різного віку – ми представили його за допомогою інтерактиву «акордеон». Такий прийом допомагає зосередити увагу учасників навчання на особливостях лікування дітей за віковими категоріями. Після натискання на таби з’являється деталізована інформація щодо кожної вікової категорії.

Діалог з експертом у курсі ОЛФЕН

Одна з практичних частин цього курсу присвячена вивченню причин болю при остеоартриті. Цей блок ми оформили як інтерактив «діалог з експертом». Учасники навчання ставлять лікарю проблемні запитання та отримують миттєві кваліфіковані відповіді.

Зіставлення елементів у курсі СПАЗМАЛГОН

Тестові завдання ми оформили у вигляді інтерактиву «зіставлення елементів»: учасник навчання з'єднує назву діючої речовини з характеристиками, яким вона відповідає, та отримує зворотний зв’язок щодо правильності своєї відповіді.

Інфографіка у курсі АЛЕРОН

Курс, присвячений препарату Алерон, як й інші курси, має об’ємні теоретичні блоки. Такі матеріали ми подаємо у вигляді логічно пов’язаних між собою фрагментів, аби учасники навчання зосереджували свою увагу на важливій інформації. Використовуючи різні варіації розмірів шрифтів, кольорів, схеми, а також тематичні зображення, ми підкреслюємо в матеріалах ключові акценти.

Інтерактивні кнопки у курсі НОВО-ПАСИТ

Матеріали щодо впливу стресу на здоров’я людини містять низку симптомів з боку травного тракту. Аби акцентувати на них увагу, ми зробили цей інформаційний блок максимально наочним. На зображення, що ілюструє варіанти проблем травного тракту, ми додали інтерактивні кнопки. Коли учасник навчання натискає на них, з’являються назви відповідних симптомів.

Здатні експериментувати

Наш замовник – відома фармацевтична компанія Teva, для якої ми зазвичай розробляємо електронні курси, користуючись інструментом Articulate Rise. Цього разу завдання було геть іншим – створити анімаційний інтерактивний серіал з цікавим сюжетом для неврологів, поєднавши навчання з розвагою та можливістю поділитися думкою щодо складних медичних випадків. Це було справжнім викликом, що спонукав нашу команду до творчого пошуку, новаторських ідей та сміливих медіаекспериментів.

Результат? Анімаційний освітній серіал, який не просто розважає, а якісно навчає.

Анімаційний серіал

П’ять серій, три амбітних колеги, два сварливих пацієнти – один життєвий сюжет. Захоплююча історія та корисні навчальні матеріали у нашому анімаційному освітньому серіалі.

Навчання через розвагу

Ми поєднали навчальну медичну теорію, практику, сучасні алгоритми лікування, інтерактивність і розвагу, щоб навчання відбувалося легко та із задоволенням.

Платформа

Всі серії доступні для перегляду на спеціально розробленій лендинговій сторінці. Навчатися можна з будь-якого гаджету, як-от смартфона, комп’ютера чи ноутбука.

Промо-матеріали

Тизери, банери залучають цільову аудиторію, підтримують мотивацію впродовж навчання.

Втілення задумів

Ми прагнули, аби майбутній продукт став якісним едьютейнментом. Найскладніше було знайти баланс між двома головними завданнями цієї освітньої технології – розважати та навчати. Як зробити, щоб медична та художня складові нашої історії гармонійно сплітатися в одне ціле?

Магія допомогла:) Фахові поради експертів Teva допомогли розставити пріоритети. А наші сценаристи, педагогічні та креативні дизайнери, аніматори сміливо експериментували. І персонажі ожили: спочатку у сценарії, а потім – на екрані. Анімація – справжня магія!

Головні герої

Вони звичайні люди: роблять кар’єру, радіють і сумують, подекуди хворіють. Максимально реалістичні, нагадують ваших справжніх колег, адже є збірними образами правдивих життєвих історій.

Доктор Норд

Один із досвідчених і талановитих лікарів клініки. Колеги-неврологи вважають за честь працювати разом із ним.

Інтерн Клара

Невролог, яка віднедавна працює у клініці. Прагне досягти успіху, сповнена енергії та завзяття.

Доктор Причепа

Лікар-невролог з нереалізованими амбіціями, колега доктора Норда.

Віктор та Ірина

Вони не тільки пацієнти доктора Норда, а й подружжя, яке намагається подолати численні проблеми вдома і на роботі.

Інтерактивність

Одна з ключових ознак цього продукту. Для нас думка кожного учасника є важливою, тому визначальні медичні моменти серіалу супроводжуються елементами інтерактивності.

Учасники мають змогу погортати сторінки медичної картки, щоденників сну та головного болю пацієнтів, подивитися записи доктора Норда, його призначення. Завдяки інтерактивності кожен лікар може висловити свою думку щодо діагнозів та методів лікування персонажів-пацієнтів.

Терапевтична мета

Наша ціль полягала в тому, щоб створити високоякісний освітньо-розважальний продукт. Найбільшим викликом було знайти правильний баланс між двома основними завданнями цієї освітньої технології: розважати та навчати. Як нам вдалося забезпечити гармонійне поєднання медичних та художніх елементів в одній історії?

Інтерактивний симулятор з відпрацювання навичок соціально-психологічного консультування

Навчальний симулятор “Розвиток навичок соціально-психологічного консультування осіб, які постраждали від домашнього та гендерно зумовленого насильства” розроблений для UNFPA, Фондом ООН у галузі народонаселення, за підтримки Уряду Великої Британії. Він допомагає фахівцям та фахівчиням спеціалізованих служб підтримки відпрацювати навички консультування, через занурення у реальні ситуації людей, які звертаються по допомогу. Симулятор складається з двох модулів, що охоплюють обидві сфери роботи консультантів: виїзди на випадки домашнього насильства та допомогу клієнтам, які приходять за власним бажанням.

Особливість цього проєкту полягає в організації практичного відпрацювання знань і навичок, що вже є у консультантів, та організації середовища “живого” консультування. Цей підхід ми змогли ефективно застосувати у співпраці з іншим підрядником, партнером зі створення відео-компонентів для симулятора.

Прототип 1

Прототип 2

Для успішної реалізації інтерактивного симулятора наша команда:

  1. розробила загальну концепцію проєкту;

  2. методично оформила навчальне рішення, застосувавши сучасний підхід мікронавчання та перевірені практики навчання дорослих;

  3. створила мінімалістичний дизайн відповідно до бренд-буку клієнта – спокійна колірна гама не перенавантажує учасників симулятора, аби вони максимально зосередилися на змісті;

  4. залучила власний досвід зі створення відео-проєктів (проведення технічної експертизи та супервізія роботи відео-продакшену) для підвищення імерсивної природи симулятора та сприяння навчальним результатам у цільової аудиторії;

  5. реалізувала адаптивне технічне рішення з урахуванням user-friendly інструментарію для зручної навігації та загального користування симулятором.

Модуль 1.

Консультування клієнтів мобільної бригади соціально-психологічної допомоги особам, які постраждали від домашнього та гендерно зумовленого насильства

У першому модулі учасники повинні проконсультувати 4 клієнти з різними життєвими ситуаціями.

Структура

Структура кожної консультації – лінійна. Учасник вчиться консультувати клієнтів за продуманим планом. У такий спосіб, ми сконструювали “тренувальне поле” для відпрацювання різних етапів надання консультації для кожного з 4 випадків.

Організація симуляції

Протягом проходження симулятора учасники повинні обирати найбільш доцільні варіації реплік (запитання, твердження) для підтримки розмови та розкриття проблем жертв, аби вони йшли на контакт для надання їм оперативної соціально-психологічної допомоги. Цей вибір був реалізований через інтерактивний інструмент діалогового тренажера.

Відповідь жертви завжди з’являється у форматі відео. Таким способом ми максимально залучаємо учасників у процес навчання, який завдяки моделюванню відповідає реальним умовам їх роботи.

Крім розширення компетентності щодо консультування, перший модуль також містить практичні завдання для освоєння засад із підготовки до консультації, її завершення та практик для профілактики професійного вигорання.

Модуль 2.

Консультування клієнтів, які звернулися до служби первинного соціально-психологічного консультування

Структура

Модуль складається з трьох історій різних клієнтів. Структура кожної консультації – розгалужена. За допомогою цього ми стимулюємо учасника відпрацювати навички консультування в імітованих діалогах з клієнтами. Завдання – “провести” клієнта через 5 етапів консультації і домовитися про подальшу роботу. Ми максимально наблизили симуляції до реальної польової діяльності консультанта, де будь-яка помилка у виборі дії загрожує втратою довіри клієнта і можливості йому допомогти.

Організація симуляції

У цьому модулі ми також використали інтерактивний інструмент діалогового тренажера. Для розуміння проблеми клієнта, вибудовування довірливих відносин і пошуку шляхів допомоги учасники мають обирати відповідні репліки (запитання, твердження).

Кожна з історій клієнтів – це інтерактивне дерево виборів. Від того, який вибір робить консультант, залежить подальший діалог з клієнтом. Діалоги максимально наближені до життя. У разі необережно обраної репліки чи запитання до клієнта консультація переривається. Моделюючи таким способом діалоги, ми підтримуємо високий рівень мотивації та наполегливості консультанта до опанування необхідних навичок.

Для створення враження живого діалогу відповіді клієнта подаються у форматі відео, а варіанти інтервенцій (дій) консультанта у текстовому вигляді, що супроводжується аудіо. Аби допомогти учаснику краще зрозуміти стан клієнта, відео містять кольорові індикатори емоцій, що відчуває клієнт на кожному етапі консультації.

Health and Wellness

Interactive Simulator for Practicing Social and Psychological Counseling Skills

Version 1

Version 2

Module 1:

Counseling Clients of Mobile Social and Psychological Assistance Teams for Individuals Affected by Domestic and Gender-Based Violence

In Module 1, participants are required to provide counseling to four clients facing urgent life situations.

Structure

The structure of each consultation is linear, which allows participants to learn how to advise clients based on a well-thought-out plan. This approach enables us to create a ‘training field’ for practicing the various stages of counseling for each of the four cases.

Organization of the Simulation

During the simulator, participants are required to select the most appropriate dialogue options (questions and statements) to facilitate conversations and uncover the problems faced by victims, allowing them to establish contact and provide timely socio-psychological assistance. This selection process is facilitated through an interactive dialogue simulator tool.

The victim's responses are always presented in video format. This approach maximizes participant engagement in the learning process, ensuring that it closely mirrors the real-world conditions of their work.

In addition to enhancing counseling competence, the first module includes practical exercises for mastering the fundamentals of counseling preparation, its conclusion, and best practices for preventing professional burnout.

Module 2:

Counseling Clients Seeking Primary Social-Psychological Counseling Services

Structure

The module comprises three different client scenarios. Each consultation has a branching structure, designed to encourage participants to practice their counseling skills through simulated dialogues with clients. The objective is to ‘guide’ the client through the five stages of counseling and secure an agreement for further assistance. We’ve strived to make the dialogue simulator closely resemble the actual fieldwork of a consultant, where any mistake in intervention selection can jeopardize the client’s trust and the consultant’s ability to provide effective help.

Organization of the Simulation

In this module, we also used the interactive dialogue simulator tool. Participants are required to select appropriate responses (questions and statements) in order to understand the client's issues, establish a trusting rapport, and identify ways to provide assistance.

Each customer’s story is presented as an interactive choice tree. The course of the dialogue with the client hinges on the consultant's choices. These conversations closely mimic real-life scenarios - making an ill-considered remark or asking the wrong question can terminate the consultation. By modeling dialogues in this manner, we motivate consultants and encourage them to acquire the necessary skills.

To create the impression of a live conversation, we present the client's responses in video format, while the consultant's intervention options are presented in text form accompanied by audio. To aid participants in better understanding the client, the videos include color-coded emotion indicators.

Чи можливо локалізувати 18 курсів про здоров’я домашніх улюбленців і не завести бодай одного?

Компанія Royal Canin вже упродовж багатьох років навчає фахівців із догляду за домашніми тваринами правильно добирати раціони харчування. Деталізовані електронні курси перекладені багатьма мовами світу. Наразі ми адаптували їх до потреб українського ринку. Ми переклали та локалізували 18 курсів Royal Canin про здорові та дієтичні раціони харчування для собак і котів з англійської мови на українську, щоб забезпечити якісне навчання ветеринарів та фахівців із продажу кормів для тварин.

Локалізація у Rise 360

Наша мета полягала в тому, щоб зберегти високі освітні стандарти Royal Canin. Використовуючи можливості інструменту Rise 360, ми створили яскраві, добре структуровані, інтерактивні та захопливі курси. Вони ідеально адаптуються до будь-якого пристрою – від персонального комп’ютера до смартфона. Завдяки вбудованій системі блоків, процес верстки в Rise 360 є швидким і зручним. Курси, розроблені в цьому інструменті, нагадують вебсайти та дозволяють додавати значні обсяги тексту, фотографії, зображення, відео, інтерактивні елементи, а також перевіряти знання за допомогою тестів. Тепер якісне навчання доступне для фахівців із догляду за домашніми тваринами і нашою рідною мовою.

“Живи без ілюзій” навчає молодь уникати насильства в стосунках

Ігрофікований онлайн-квест «Живи без ілюзій»* створено ГО «Ла Страда - Україна» та компанією Technomatix з метою навчити молодих жінок і чоловіків зменшувати прояви насильства у стосунках та створювати безпечне середовище для себе, родини і друзів.

Ця навчальна програма розрахована на хлопців і дівчат віком від 17 до 25 років, зокрема на вразливу молодь із числа внутрішньо переміщених осіб. Саме цим обумовлений формат – ігрофікований онлайн-квест для смартфонів, що вирішує два основних завдання:

  • По-перше, надає інформацію про прояви та наслідки домашнього і гендерно зумовленого насильства, а також рекомендації, як побудувати стосунки безпечно або вийти з токсичних стосунків.

  • По-друге, допомагає зняти напругу при вивченні емоційно вразливої теми та стати учасником віртуальних подій, набуваючи власного досвіду протидії насильству.

Навчальне рішення створено за сприяння Програми розвитку Організації Обʼєднаних Націй (ПРООН) в Україні в рамках Програми ООН із відновлення та розбудови миру за фінансової підтримки Європейського Союзу.

Ігрова стратегія

Особливістю цієї навчальної програми є високий рівень гейміфікації та рефлексивності. Ігрова стратегія покликана покращити вміння учасників аналізувати стосунки, дотримуватися безпечного стилю поводження та надавати допомогу жертвам насильства. Для цього ми створили уявну модель світу, що добре знайома молоді з дитинства.

З-поміж основних функцій учасники та учасниці онлайн-квесту можуть обирати:

2 персонажі (хлопець і дівчина)

з можливістю перегляду їхніх історій

4 локації

для ознайомлення з різними сюжетними лініями

8

реалістичних

ситуацій

для навчання через візуальні новели та активної участі за допомогою мініігор

8

різновидів

насильства

у

in

стосунках,

щоб усвідомити загрози, які існують у реальному житті

Стати героями, які створюють безпечний світ

Головна ідея онлайн-квесту – дати можливість гравцям зазирнути у життя тих, хто збирає вподобайки у соцмережах, хизуючись милими фото, щоб навчитись впізнавати насильство у стосунках. Ми зробили онлайн-квест схожим на соціальну мережу з інтригуючими історіями та емоційно насиченими короткими відео, інтегрували у нього мініігри. Візуальний формат соціальної мережі обумовив необхідність імітувати її функціонал, а саме: стрічку, яку можна скролити і передивлятися сторіз і відео, нібито викладені головними персонажами.

Персонажі

Ми створили шість оригінальних персонажів, кожен із яких має яскраву індивідуальність та власний характер, це додає їхнім історіям життєвої переконливості.

Ми називаємо види насильства, щоб їх можна було розпізнати. І позначаємо їх хештегами, аби їх було легко знайти.

Реалізація навчального рішення

Ми створили навчальну програму для реалізації на смартфонах. Це передбачає вертикальну орієнтацію екрана та особливу організацію візуального матеріалу. Для переходів між частинами онлайн-квесту (локаціями) ми розробили спеціальні технічні рішення. Аби поскролити стрічку чи перейти до іншого слайда, гравцям потрібно лише доторкнутися до екрана смартфона у будь-якому місці. Цікавою дизайнерською знахідкою є анімована панорама при переході на локації онлайн-квесту.

#PARTY

#SHOPPING_MALL

#SOCIAL_MEDIA

#CAFE

Мініігри

Ми розробили 4 захоплюючі мінігри, кожна з яких відповідає окремій локації. Саме завдяки таким ігровим форматам знання можна засвоювати легко та комплексно. Гравці можуть брати участь у таких видах діяльності:

1

Побудувати вежу довіри з ненасильницьких слів

2

Створити економіку стосунків для комфортної взаємодії

3

Знайти вихід із лабіринту насильства

4

Розшифрувати слова, щоб запобігти насильству

Виконуючи практичні завдання на локаціях, учасники збирають артефакти у вигляді рожевих окулярів, які допомагають героям квесту розвіяти ілюзії у стосунках.

About

Is it merely a bank for clients? This is an entire ecosystem dedicated to safeguarding both clients and employees! This is precisely what we aimed to showcase in the onboarding course for Raiffeisen Bank Ukraine.

Innovation

Opportunities

Support

Requirements

We had to equip new employees with a comprehensive understanding of Raiffeisen Bank Ukraine's system, effectively conveying the organization's mission and values, and immersing them in a dynamic and inspiring environment that fosters personal and professional development.

Context

Raiffeisen Bank Ukraine has undergone a transformation, positioning itself as Rife. It’s easier. It simplifies banking, illuminating the path for those who place their trust in its flexible and modern services, and it upholds its commitment to clients and employees.

Concept

We've "revived" Raiffeisen Bank Ukraine, demonstrating that it extends beyond traditional branches and ATMs. It is an extraordinary ecosystem without boundaries, erasing the line between office and surroundings. It's a place where the pulse of life beats, and Rife is the driving force behind every facet.

Educational Strategy

We welcomed the newbies to witness the multifaceted system of the bank firsthand. Designed an interactive map with zones for participants to explore. Through an active engagement strategy, they immediately delve into uncovering the uniqueness of Rife. And then...

  • Providing a step-by-step introduction to the scale of the Bank projects and fostering team cohesion and support by the means of interactions with learning objects in every zone on the map.

  • Utilizing preview tasks to enhance participant engagement throughout the learning journey.

  • Implementing interactive tasks that serve as both knowledge checks and sources of valuable, motivating feedback, ensuring the smooth absorption of knowledge.

Creative Design

Raif's new positioning champions simplicity and clarity. We've also integrated this concept into the course design, ensuring that participants find it intuitively understandable. We've developed a user-friendly, easy navigation system and course management tools. Our instructions are meticulously crafted to enhance the learning experience. The brand identity consistently reinforces the message that ‘Our Bank is You’.

The interactive course map

takes center stage, serving as the foundation upon which other design concepts revolve. This map does more than just depict the participant's learning journey; it showcases how Raif seamlessly integrates a diverse array of elements, such as history, values, corporate culture, customer service standards, learning opportunities, and development. What's more, outside the Bank's realm, there's ample inspiration to be found in the enchanting Ukrainian landscape!

It all began with a sketch

Every detail on the map received careful attention from our designers. We held multiple meetings with the client to faithfully recreate the layout of bank branches, relaxation areas, meeting rooms, and training spaces. We even highlighted familiar cafes and the vicinity around the main office.

Through our graphics, we immersed course participants in their work environment, ensuring they were well-acquainted with every aspect.

In the Building

The interior was decked out in the client's brand colors, following their Brand Book to a tee. The course's style is realistic, portraying actual objects in real-life settings. Every chair and poster serves a purpose: to educate and lead directly to specific knowledge.

Outside the Window

Raiffeisen Bank Ukraine's reach extends far and wide, and Raiffeisen's welcoming spirit knows no bounds. We showcased a diverse array of interests that hold a special place in the hearts of our employees. After all, work should make room for each person's unique "getaway."

People Are Paramount

Every zone is pulsating with the vibrancy of people – employees diligently fulfilling their duties or taking moments to relax, and clients receiving top-notch services, thoroughly satisfied with choosing Raiffeisen Bank Ukraine. We underscored the significance of the human resources and placed individuals front and center in the course.

Instructional Design

The course is structured with a slide composition, encompassing 5 distinct themes, each of which corresponds to a specific room on the map. There is a deliberate sequencing of educational content, ensuring that topics are gradually unveiled to the participant. To ensure high learning outcomes we've employed the following methodological framework:

Complex Approach: Each theme comprises both theoretical content and interactive tasks.

Interactive Learning: To access the theory, participants must interact with learning objects in the room, such as clicking on a wall clock, exploring a map, using a terminal, or even engaging in conversations with employees. Each zone has its unique items and characters that facilitate the participant's learning experience.

Microlearning Techniques: We've employed microlearning techniques, particularly interactive tools that present information in a gradual manner. Participants consume content in manageable portions to avoid cognitive overload.

Inclusive Access: Inclusivity is a priority. We've provided voiced information and added subtitles to ensure all participants can access the course.

Text and Graphics Integration: The participant encounters a harmonious blend of text and accompanying graphics. This organic fusion enhances memorization.

Friendly Tone of Voice: The course maintains a friendly tone, acting as a bridge of trust and a valuable source of information that employees genuinely require.

Knowledge Check Strategy: A combination of preview tasks with leading questions and summative assessment is strategically used to encourage active learning, assess attention levels, and gauge knowledge acquisition.

Interactive Answers: Responses to questions not only provide feedback but also breathe life into objects within the locations. Yes, you read that correctly, keep reading.

Animation

How to bring an interactive course to life? Supplement with animation. And we've done just that!

Can you picture Friedrich Raiffeisen himself winking at the course participant and providing feedback after they answer a question? Quite the experience, isn't it? But there's more:

When the participant clicks on an active area on the map, the external space around it comes alive. Someone embarks on a business trip by plane, swimmers compete for a trophy, cyclists pedal away, and other locations are revived to demonstrate how one person's actions can set various processes in motion around them. A clever hint, don't you think?

Within these active areas, some objects also come to life. We emphasize the importance of content through dynamic visuals: rewinding time with a clock, highlighting the significance of preserving the idea established by the father of the Raiffeisen Group; making a call on an employee's work phone, underscoring the importance of supporting every single client.

The learning journey for course participants has become easier, perhaps even easier than it ever was. This path is genuine and authentic to Raiffeisen Bank Ukraine employees, who are well taken care of.

Banking

The Bank who really cares

About

Is it merely a bank for clients? This is an entire
ecosystem dedicated to safeguarding both clients and employees! This is precisely what we aimed to showcase in the onboarding course for Raiffeisen
Bank Ukraine.

Innovation

Opportunities

Support

Colors

Icons

Creative Design

Raif's new positioning champions simplicity and clarity. We've also integrated this concept into the course design, ensuring that participants find it intuitively understandable. We've developed a user-friendly, easy navigation system and course management tools. Our instructions are meticulously crafted to enhance the learning experience. The brand identity consistently reinforces the message that ‘Our Bank is You’.

It all began with a sketch

Every detail on the map received careful attention from our designers. We held multiple meetings with the client to faithfully recreate the layout of bank branches, relaxation areas, meeting rooms, and training spaces. We even highlighted familiar cafes and the vicinity around the main office.

Through our graphics, we immersed course participants in their work environment, ensuring they were well-acquainted with every aspect.

The interactive course map

takes center stage, serving as the foundation upon which other design concepts revolve. This map does more than just depict the participant's learning journey; it showcases how Raif seamlessly integrates a diverse array of elements, such as history, values, corporate culture, customer service standards, learning opportunities, and development. What's more, outside the Bank's realm, there's ample inspiration to be found in the enchanting Ukrainian landscape!

In the Building

The interior was decked out in the client's brand colors, following their Brand Book to a tee. The course's style is realistic, portraying actual objects in real-life settings. Every chair and poster serves a purpose: to educate and lead directly to specific knowledge.

Outside the Window

Raiffeisen Bank Ukraine's reach extends far and wide, and Raiffeisen's welcoming spirit knows no bounds. We showcased a diverse array of interests that hold a special place in the hearts of our employees. After all, work should make room for each person's unique "getaway."

People Are Paramount

Every zone is pulsating with the vibrancy of people – employees diligently fulfilling their duties or taking moments to relax, and clients receiving top-notch services, thoroughly satisfied with choosing Raiffeisen Bank Ukraine. We underscored the significance of the human resources and placed individuals front and center in the course.

Instructional Design

The course is structured with a slide composition, encompassing 5 distinct themes, each of which corresponds to a specific room on the map. There is a deliberate sequencing of educational content, ensuring that topics are gradually unveiled to the participant. To ensure high learning outcomes we've employed the following methodological framework:

Complex Approach: Each theme comprises both theoretical content and interactive tasks.

Interactive Learning: To access the theory, participants must interact with learning objects in the room, such as clicking on a wall clock, exploring a map, using a terminal, or even engaging in conversations with employees. Each zone has its unique items and characters that facilitate the participant's learning experience.

Microlearning Techniques: We've employed microlearning techniques, particularly interactive tools that present information in a gradual manner. Participants consume content in manageable portions to avoid cognitive overload.

Inclusive Access: Inclusivity is a priority. We've provided voiced information and added subtitles to ensure all participants can access the course.

Text and Graphics Integration: The participant encounters a harmonious blend of text and accompanying graphics. This organic fusion enhances memorization.

Friendly Tone of Voice: The course maintains a friendly tone, acting as a bridge of trust and a valuable source of information that employees genuinely require.

Knowledge Check Strategy: A combination of preview tasks with leading questions and summative assessment is strategically used to encourage active learning, assess attention levels, and gauge knowledge acquisition.

Interactive Answers: Responses to questions not only provide feedback but also breathe life into objects within the locations. Yes, you read that correctly, keep reading.

Animation

How to bring an interactive course to life? Supplement with animation. And we've done just that!

Can you picture Friedrich Raiffeisen himself winking at the course participant and providing feedback after they answer a question? Quite the experience, isn't it? But there's more:

When the participant clicks on an active area on the map, the external space around it comes alive. Someone embarks on a business trip by plane, swimmers compete for a trophy, cyclists pedal away, and other locations are revived to demonstrate how one person's actions can set various processes in motion around them. A clever hint, don't you think?

Within these active areas, some objects also come to life. We emphasize the importance of content through dynamic visuals: rewinding time with a clock, highlighting the significance of preserving the idea established by the father of the Raiffeisen Group; making a call on an employee's work phone, underscoring the importance of supporting every single client.

Завдання із зірочкою

Пандемія COVID-19 і локдаун, безперечно, оприявнили перед усіма освітянами України нові виклики. Переведення навчання в дистанційний формат торкнулося і «профтехів». Викладання теорії онлайн? Так, це адаптувати до нових реалій можливо. А як щодо практичної частини навчання? «Професійно-технічна освіта в електронному форматі» – звучало, як виклик, який ми сміливо прийняли.

У червні 2020 року Міністерство освіти і науки України звернулося до Міжнародної організації праці (МОП) за підтримкою у розробці якісних рішень електронного навчання для «профтехів». Разом вони розробили проєкт із підтримки і модернізації профтехосвіти саме в контексті електронного навчання. Technomatix (TMX), як один з експертів у цій галузі, також долучилася до проєкту на декількох етапах його реалізації. Де саме – розповімо далі.

Як це було?

Мета

Мета цього проєкту – продемонструвати, як аудіовізуальний контент, зокрема навчальні відео, може допомогти викладачам професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ) сформувати практичні навички студентів в умовах дистанційного навчання.

Цільова аудиторія

Наша аудиторія – це майже 67 000 студентів профтехів різних спеціальностей, як-от: кухарів, автомеханіків, електриків та кравців.

Ключові особливості

Спільно з профтехнічними закладами та навчально-методичними центрами чотирьох регіонів України ми розробили понад 30 навчальних відео, у яких використали різноманітні аудіовізуальні методи навчання, від анімованої інфографіки до інтеграції скринкастів.

Процес

Створення роликів розпочалося з детального дослідження освітнього наміру Замовника. Разом із викладачами ПТНЗ, ми розробили детальний сценарій для зйомок та погодили різноманітні методи подачі навчального контенту для кращого засвоєння.

«Стоп! Знято!»

Як сформувати практичну навичку?

Продемонструвати, як треба робити.

Як показати процес в умовах дистанційного навчання?

Створити якісний відеоконтент.

На час проєкту команда TMX перетворилася на знімальну групу. Ми відвідали різні професійно-технічні заклади освіти у чотирьох містах України і створили понад три десятки відеоуроків для чотирьох різних спеціалізацій, як-от: кухар, автомеханік, електрик і кравець.

cooking

automotive mechanics

electrical work

tailoring

Наші дизайнери, сценаристи та методисти разом з викладачами профтехів ретельно опрацювали змістову складову відеоуроків. Відтоді ми потроху розуміємося і на електриці, і на автомеханіці, і на кінематографі. Різноплановість зйомки – завдання, з яким майстерно впоралися оператори. Довелося навіть політати дроном.

Згодом все це «зібрали» докупи режисери монтажу. І якщо студент раптом задрімає під час перегляду відеоуроку, не переймайтеся! Принадність відеоуроку в тому, що переглядати його можна знову і знову.

«Я боюся камери і забуваю текст».

«Нехай так, заміксуємо закадровий голос і синхрони».

«Тут треба показати формулу і дати пояснення».

«Не проблема, додамо до відео графіку».

«Як ми покажемо, як працює програмне забезпечення?»

«Як ми покажемо, як працює програмне забезпечення?»

І ще безліч різноманітних запитань поставало перед нами, відповіді на які ми шукали, дискутуючи усією командою TMX. Але з приводу однієї теми всі одностайно погодилися, що…

«Оскар» отримує…

Violence Prevention

A Course Designed to
Help 'Break the Cycle'
of Domestic Violence

The United Nations Population Fund (UNFPA), with
support from the British government in Ukraine,
conducted a powerful information campaign titled
‘Break the Circle’. As part of this initiative,
Technomatix developed a mobile learning course.

About the course

Throughout the training, participants receive answers to key questions about the manifestations of violence and learn about the necessary actions to prevent them. The course modules complement each other, providing a comprehensive understanding of ways to address this global issue.

Goal

The goal of the course is to stop domestic violence and gender-based violence and ultimately ‘break the cycle’ of mistakes, misunderstandings, and stereotypes that often stem from such incidents.

Solution

Effective Mobile Training

As we embarked on developing the three modules of the course, we received extensive information blocks from the customer and needed to organize them for optimal accessibility. With the assistance of the RISE tool, we were able to address the primary requirements of mobile learning:

Ensuring course accessibility on any device.

Implementing a logical structure that presents information in digestible fragments for easy comprehension and retention.

Employing interactive techniques to effectively convey various types of information.

Incorporating practical exercises during training and knowledge testing upon completion.

Learning Solutions
for Module 1

Effective Mobile Training

As we embarked on developing the three modules of the course, we received extensive information blocks from the customer and needed to organize them for optimal accessibility. With the assistance of the RISE tool, we were able to address the primary requirements of mobile learning:

  • We’ve presented the information block ‘Principle 4R’ as a diagram and included interactive buttons. Detailed information about the four components of this principle becomes visible when a participant clicks on them.

  • Practical cases have been designed in the format of an interactive ‘dialogue with an expert’. To complete the task, a training participant must answer several questions related to each module topic by selecting from the provided options. Upon making a selection, an expert opinion on the matter is displayed.

Learning Solutions
for Module 2

Mobile Team of Social and Psychological Assistance in the Community

We’ve logically organized the module’s explanatory blocks, emphasizing key points through design techniques such as fonts, colors, photos, and graphic images.

Particular attention should be given to the interactive ‘matching elements’ we’ve incorporated into one of the practical tasks. After introducing the fundamental principles that guide mobile groups in their activities, we challenge participants to test their knowledge by connecting these principles with their corresponding characteristics. Upon completing the task, participants receive feedback indicating the correct results.

Learning Solutions
for Module 3

Shelter for Victims of Violence:
An Algorithm for Creating and Providing Activities.

We have designed the block with recommendations for the safe operation of shelters using ‘accordion’ interaction.

This block provides a comprehensive list of essential safety measures, and participants can access descriptions of each security component by clicking on the tabs.

We have also presented a significant module block explaining the algorithm for relocating victims to the shelter, in the form of an interactive ‘slide show’. Each slide is composed of logically arranged text fragments and accompanying images to visualize the content.

Health and Wellness, Sales and Marketing

Is It Possible to
Localize 18 Pet Health Courses and Not Get 
a Pet?

The Royal Canin company has been training pet care
specialists in choosing the right food for many years.
Detailed e-courses have been translated into many
languages. Now it’s time to adapt the courses to the
Ukrainian market. We have localized 18 Royal Canin
courses on healthy and specific food for dogs and
cats from English to Ukrainian for high-quality
training of veterinarians and animal feed sales
specialists.

About the course

We’ve translated these e-courses to assist pet care specialists in educating pet owners about the specific nutritional needs of different dog and cat breeds, including special cases like older, sterilized, and overweight animals. Our translations include both text and visuals, designed to make the material more accessible. We have localized and
adapted:

texts

infographics

videos

explanations of illustrations and photos

ORIGINAL VERSION

(English)

localization

(Ukrainian)

Localization in Rise 360

Our goal was to uphold Royal Canin’s high educational standards. With the capabilities of the Rise 360 tool, we’ve crafted vibrant, well-structured, interactive, and engaging courses. These courses seamlessly adapt to any device, from personal computers to smartphones. Rise facilitates rapid layout design through its built-in block system. The courses created with it closely resemble websites, featuring extensive written content, photos, images, videos, interactive elements, and tests. Now, high-quality education is accessible in the Ukrainian language.

Education and Teaching

Безпека та стійкість критичної інфраструктури

Безпека та стійкість критичної інфраструктури

Онлайн-курс із безпеки та стійкості критичної
інфраструктури розроблено за підтримки
нашого багаторічного партнера — CRDF Global.

Про курс

Щоб допомогти фахівцям органів державної влади та підприємств опанувати нормативні та організаційні засади системи реагування на загрози, команда Техноматики створила інтерактивні навчальні модулі з інтегрованими відеолекціями.

Мета

Мета курсу — забезпечити швидке та ефективне навчання фахівців для захисту критичної інфраструктури України від збройної та кіберагресії.

Рішення

З огляду на мінливі умови життя та роботи, ми обрали мобільний формат навчання.

Наша команда адаптувала практичні матеріали, надані партнерами зі США, щодо подолання загроз критичній інфраструктурі, а також законодавчі та організаційні алгоритми врегулювання проблем. Крім того, CRDF Global залучили вітчизняних наукових експертів, щоб наситити курс реальними українськими прикладами та корисними, практичними рекомендаціями.

Мікронавчання для
швидкого засвоєння
матеріалу

Онлайн-курс складається з логічно структурованих інтерактивних модулів.

Кожен модуль побудований за принципами microlearning (мікронавчання). Такий підхід дозволяє учаснику засвоїти одну ключову тему за один підхід, забезпечуючи максимальне запам'ятовування та ефективність навчання.

Мобільне рішення реалізовано за допомогою Articulate Rise 360. Це дозволило створити масштабний курс швидко, надаючи можливість учасникам навчатися з будь-якого ґаджету без втрати інтерактивності.

Архітектура курсу для інтенсивного навчання

Курс складається з 9 навчальних модулів. Їх послідовність забезпечує комплексне розкриття теми безпеки та стійкості критичної інфраструктури: від нормативно-правових засад до конкретних практичних рекомендацій щодо захисту об’єктів та персоналу.

Така логіка подачі матеріалу стимулює мисленнєвий рух аудиторії від розуміння «Що потрібно робити?» до опанування «Як це реалізувати?».

Структура кожного модуля динамічна: інформаційні блоки, відеолекції, інтерактивні елементи (слайд-шоу, таби, таймлайни), практичні та тестові завдання для закріплення навичок.

Методична робота: Від теорії до практики

Перші два модулі  створені у тісній співпраці з провідними українськими галузевими експертами.

Ключовим завданням було здійснити «методичний переклад» — перетворити складну мову нормативних актів і теоретичних розробок на зрозумілі управлінські алгоритми, організаційні схеми та чіткі роз’яснення.

Такий підхід дозволив учасникам одразу застосовувати отримані знання у своїй роботі.

To achieve this, our team conducted:

  • in-depth interviews with subject-matter experts,

  • careful methodological processing of textual materials,

  • development of test assignments.

Для цього команда провела:

  • детальні інтерв’ю з експертами;

  • ретельне методичне опрацювання текстових матеріалів;

  • підготовку тестових завдань.

Відео: Ефект живої присутності експерта.

Щоб створити ефект живої присутності у навчальному контенті, команда Техноматики реалізувала повний цикл відеопродакшну.

We selected a professional filming studio, prepared teleprompter scripts, and coached experts to adapt their delivery for an online format. During the shoot, the team ensured optimal lighting, sound, framing, and speaker comfort to achieve a natural and energetic presentation.

In post-production, we performed color correction, editing, added motion graphics, captions, and integrated the videos into Articulate Rise 360.

This approach resulted in more than just instructional videos — it created a genuine sense of expert presence that:

  • adds credibility and authority to the content,

  • keeps learners’ attention focused,

  • simplifies the understanding of complex topics.

Ми підібрали знімальну студію, підготували сценарії та допомогли експертам адаптувати їх під формат
онлайн-курсу. Під час зйомок команда подбала про освітлення, звук, кадрування та комфорт спікерів, щоб досягти природності й енергії в подачі.

На етапі постпродакшну ми виконали кольорокорекцію, монтаж, додали графіку, титри та інтегрували відео в Articulate Rise 360.

Такий підхід дозволив створити не просто відеоінструкції, а живу експертну присутність, яка:

  • додає контенту достовірності й експертності;

  • утримує увагу учасників;

  • полегшує сприйняття складних тем.

Іноземний досвід, або «Навіщо вигадувати велосипед!?»

Як гарантувати стійкість інфраструктури під час стихійних лих, терактів чи інших загроз?

Щоб відповісти на це питання, ми локалізували 7 навчальних модулів, створених іноземними експертами.

Вони детально розкривають американський досвід протидії загрозам — від нападів із вогнепальною зброєю та диверсій до ворожого спостереження й внутрішніх криз.

Наші дизайнери доопрацювали графіку, щоб вона доповнювала зміст і допомагала учасникам глибше занурюватися в тему та краще запам’ятовувати інформацію.

Такий синтез текстово-графічних матеріалів
і відео з експертами значно оптимізував навчальний шлях учасників.
This synthesis of textual, graphic, and expert video materials significantly optimized the learning path for participants.
Technology and IT

Кібербезпека для школярів

Кібербезпека для школярів

Про Проєкт

З темою кібербезпеки ми давно знайомі – разом з CRDF Global розробили навчальні курси для студентської аудиторії та представників державних органів. І ось настав час залучити до нашої кіберобізнаної компанії всіх українських школярів, від першачків до випускників.

Нові електронні курси мали би стати майданчиком з тренувань кіберсили, аби діти та підлітки змогли самостійно захистити себе та свої ґаджети. Звісно, в онлайні діти люблять гратися, а не навчатися. Але якщо навчатись граючись? Це точно спрацює! І ми почали конструювати історії, де хлопці та дівчата збивають з пантелику кібершахраїв, замітають свої цифрові сліди та стають крутецькими юзерами.

Що зробили?

Слайдовий курс

4
вікові групи
33
навчальні модулі

Анімаційні ролики

61
відео з унікальними персонажами та повчальними історіями

Платформа

Розробка лендінгової сторінки для реєстрації учасників та впровадження системи дистанційного навчання

Промо-матеріали

Розробка візуального стилю для буклетів, постерів, блокнотів, шоперів, наліпок, значків, телеграм-стікерів

Команда професіоналів

Над кожною гранулою проєкту працювали неймовірні фахівці. Навчальні матеріали розробляли шкільні педагоги та психологи  і були влучно адаптовані під формат дистанційного навчання нашою командою. Лише уявіть: в один курс свою любов та досвід вклали понад 10 людей, які працювали над контентом, методологією, дизайном, програмуванням, анімацією та менеджментом!

Робочий процес

Все для школярів

Порад щодо кібер гігієни багацько! Але як зацікавити таким непростим контентом дітей та підлітків? Ви шукали запитання на ці відповіді, і разом з партнерами, звісно, знайшли! Навчання на прикладах, за допомогою кейсів і таких знайомих Андрія чи Оленки, буде мати результати. Аби навчання було ефективним і захопливим, ми мали дізнатися про наших юних героїв абсолютно все, тому склали портрет цільової аудиторії. А точніше – портрети, адже розробляли курс для чотирьох вікових категорій школярів. І це кардинально різні інтереси, смаки та, звісно, досвід перебування у кіберпросторі та користування ґаджетами.

Цільова аудиторія - учні різних класів:

1-4 класи
5-6 класи
 7-9 класи
10-11 класи

33 персонажі

Ми уявляли собі зовнішність дітей, які будуть в нас навчатися: які в них характери, посмішки, зачіски, одяг, іграшки. Ми прагнули, аби майбутні учасники курсу були схожі з нашими персонажами та навіть стали їх віртуальними друзями. Бо обкручувати хакерів навколо пальця разом набагато веселіше!

Правила,
що не дратують

Чистити зуби, застеляти ліжко, прибирати за собою посуд – для дітей це найнудніші правила у світі! Вони взагалі не люблять ніякі правила та нотації. А тут ще якийсь електронний курс з докучливими вимогами: не спілкуватися з прикольними незнайомцями, вигадувати заплутані паролі, чомусь захищатися від вірусів і багато іншого, що потрібно виконувати, коли береш в руки свій улюблений ґаджет.

Ми зацікавлені, аби цінні кіберпоради не промайнули повз увагу юних хакерів. Тому побудували курс так, що вони під час навчання стикаються з реальними кіберпроблемами та знайомляться з варіантами їх вирішення. Діти переконуються, що без наших корисних лайфхаків можна таки потрапити в реальну кіберхалепу, та мотають собі на вуса.

Мультяшний нон-стоп

Дітлахи захоплюються мультиками. З цим не посперечаєшся. З часом змінюються жанри, стилі, герої, сезони, смаки, навіть самі діти, але їхній інтерес до анімації залишається. Саме тому ми вирішили створити для учасників цього курсу спеціальний серіал з кіберпригодами, кіберрозслідуваннями та кіберперемогами. Вийшла 61 серія! До речі, це наш рекорд за кількістю анімаційних роликів в одному проєкті. Ну що не зробиш заради цікавого навчання!

Лендінг

Ми розробили лендінгову сторінку, щоб будь-який бажаючий ознайомився зі змістом курсів та зареєструвався для їх проходження.

Створено індивідуалізовану форму реєстрації, яка присвоює користувачу обрану роль для навчання у системі дистанційного навчання (вчителі, учні, батьки). Реєстрація проста та швидка.

Система
дистанційного навчання

Для розміщення навчальних курсів ми впровадили власну систему дистанційного навчання Moco, а саме Модуль Дистанційного навчання. У цьому модулі ми налаштували п'ять категорій курсів відповідно до вікових особливостей учнів : 1-2 класи, 3-4 класи, 5-6 класи, 7-9 класи, 10-11 класи.

За допомогою плагіна автопризначення, розробленого нашою командою, курси автоматично призначаються учням після першої авторизації на платформі, залежно від обраного рівня класу під час реєстрації.

Після успішного завершення курсу учні отримують бейдж та сертифікат. Сертифікат включає дату завершення курсу, загальну кількість годин на ознайомлення з матеріалом, прізвище та ім'я учня, а також унікальний серійний номер для ідентифікації.

Промо-матеріали

Чи важливі наші курси? Так! Та не менш важливо, поширювати знання з кібербезпеки і поза його межами. Ми креативно підійшли до розробки візуального стилю промо-матеріалів і поєднали в них якісну графіку та навчальний контекст. Результатом нашої роботи з партнерами стали значки, нашивки на одяг та інформаційні буклети для школярів різного віку та шопери і блокноти для вчителів.

А що всередині?

Крім того, що всі промо-матеріали брендовані стилістикою курсу, шопери та блокноти містять QR-коди, за якими можна перейти відразу на реєстраційну сторінку платформи.

На сторінках блокнотів знаходяться тези із курсів, що допомагають сконцентруватися на ключовій інформації.

І це ще не все!

Школярі - активні користувачі соцмереж. Люблять обмінюватися емоджі та виражати свої емоції стікерами. Тож ми розробили колекцію тематичних стікерів із персонажами курсів, які будуть нагадувати про щоденну кібергігієну лише за одним кліком!

Дівчина-хакер, що діє зі швидкістю світла? Чи Всевидяче око, який знає, що і де відбувається у мережі? Дизайн готовий! Учні можуть повісити у себе вдома постери із супергероями з кібербезпеки.

Фінансування:

Державний департамент США

Реалізація проекту:

CRDF Global

Розробка курсу:

Смарт Освіта

Креативна розробка,
розробка навчальної платформи:

Technomatix eLearning Solutions
Technology and IT

Світло, камера, мотор…гав і знято!

Про проєкт

А що, коли ми обʼєднаємо інфу про те, як купує держава, як продавати державі, Prozorro Market, пса, мікрофон, кілограм картоплі та веееееличезну команду людей, які хочуть, аби ви побачили ВСЕ?

Все про публічні закупівлі. Ба, навіть так: лише все НЕОБХІДНЕ про публічні закупівлі. Це міг би бути фільм, знятий Террі Гілліамом. Але вийшов освітній серіал, створений ДУ «Професійні закупівлі» і Техноматикою та розміщений на платформі Дія.Освіта.

Для кого ми це зробили?

Державні замовники, що шукають постачальника через систему

Prozorro, щоб купувати вигідно та без зайвого головного болю

Підприємці, які хочуть почати продавати свої товари на Prozorro

Market, щоб стати постачальником і брати участь у прозорих закупівлях

Усі громадяни: кожен з вас, хто зараз читає цей текст і не тільки!

щоб зрозуміти, як відбуваються публічні закупівлі та які є інструменти для їх контролю

Освітній серіал створений для ВСІХ, хто хоче, щоб державні гроші працювали ефективно. Від активіста, який слідкує, куди йдуть наші з вами податки, до відповідального держслужбовця.

Що ми зробили?

Освітні відео

14 серій у форматі talking heads & woofing dog, розбавлені анімацією та інфографікою

Рілзи для соцмереж

3 відео, кожне з яких орієнтоване на окрему
цільову аудиторію:
замовники, постачальники
та громадськість

Освітні відео

Зрежисована історія, в якій експерти “розглядають”, “підсвічують”, як працює сфера публічних закупівель та передають пас глядачу дізнатися про це більше

У кадрі

До зйомки серіалу було залучено 9 експертів та експерток (від
Профзакупівель, Prozorro, Медичних закупівель України та Офісу
підтримки реформи Міністерства оборони України).

Зрозумілі пояснення для будь-якого з ЦА, живі приклади та кейси з досвіду справжніх держзамовників (так, вони існують😉).

10 експертом став пес Сірко, а точніше акторка Барія, що зібрала тисячі почухашок за вушком

Анімаційні ролики інтегровані у інтро 4 серій та анімовані пояснення у кожній серії.

3-D графіка з ефектом глибини, згенерована ШІ,
що підкреслює просторову реалістичність об'єктів,
згаданих у відео.

До зйомки серіалу було залучено 9 експертів та експерток (від
Профзакупівель, Prozorro, Медичних закупівель України та Офісу
підтримки реформи Міністерства оборони України).

Зрозумілі пояснення для будь-якого з ЦА, живі приклади та кейси з досвіду справжніх держзамовників (так, вони існують😉).

10 експертом став пес Сірко, а точніше акторка Барія, що зібрала тисячі почухашок за вушком

Анімаційні ролики інтегровані у інтро 4 серій та анімовані пояснення у кожній серії.

3-D графіка з ефектом глибини, згенерована ШІ,
що підкреслює просторову реалістичність об'єктів,
згаданих у відео.

3 знімальні дні
не так багато, але…
10 кг
всіляких пундиків
з’їла наша команда
Цікаві цифри
750 годин
писалися, погоджувалися, правилися — і так по колу — сценарії
1900 гігабайт
відеоматеріалів, а беки
ми не рахували 😲

Як команда TMX запам’ятає цей проєкт?

7 папок з бекстейджу та майже 10 місяців роботи — то нічого, бо на наш мудборд потрапили такі
сентенції:
Нам треба собака, щоб була
безпечна для міністрів
Тоді давай Дію знімемо
одним кадром, якщо це так
просто
Для всіх серій — замінити
лАпкИ!
Інше — занадто особисте, тссс 🤫
А переглянути освітній серіал можна вже зараз
Brief

We’ve created a series of six mobile learning courses designed to introduce the target audience to the therapeutic characteristics of drugs produced by the international pharmaceutical company Teva. These courses have been developed using the RISE authoring tool, which facilitates responsive and easily digestible information presentation, ensuring convenient access on any device.

Tools
Articulate Rise
Adobe Illustrator
Team
Name Surname
Role
Name Surname
Role
Name Surname
Role
Name Surname
Role
Опис
Інструменти
Команда
Короткий опис курсу

Анімаційний освітній серіал, створений компанією Technomatix для міжнародної фармацевтичної компанії Teva. Спеціально розроблений лендинг забезпечує зручний доступ цільової аудиторії до перегляду контенту з будь-якого гаджету в будь-який зручний час. Замість сухого теоретичного матеріалу – 5 серій із гостроцікавим сюжетом, які поєднують навчання та

Інструменти
Articulate Rise 360
Adobe Illustrator
Blender
Команда
Олексій Кривопішин
Комерційний директор, керівник команди виробництва контенту для електронного навчання
Марія Бабичева
Лідерка команди креативного дизайну
Клієнт
Teva Ukraine
Короткий опис курсу

Анімаційний освітній серіал, створений компанією Technomatix для міжнародної фармацевтичної компанії Teva. Спеціально розроблений лендинг забезпечує зручний доступ цільової аудиторії до перегляду контенту з будь-якого гаджету в будь-який зручний час. Замість сухого теоретичного матеріалу – 5 серій із гостроцікавим сюжетом, які поєднують навчання та

Інструменти
Articulate Rise 360
Adobe Illustrator
Blender
Команда
Олексій Кривопішин
Комерційний директор, керівник команди виробництва контенту для електронного навчання
Марія Бабичева
Лідерка команди креативного дизайну